Syslöjd ht 2014

Syslöjd - utvärdering

På syslöjden 2014 har vi fått lära oss hur man vävar och stickar.

När vi vävde lärde jag mig hur man trär en vävram ( en rund träcirkel med 25 hål ). Då använde man en mattvarp som är en stark tråd. Man trär mattvarpen vid ett hål, sedan trädde man genom det motsatta hålet, sedan gick man ett steg åt ena hållet och trädde genom motsatta sidan. När man trädde ramen använder man en ryanål som är lite grövre än en vanlig broderinål. Det gick rätt så snabbt för mig eftersom jag sedan innan är van vid att använda tråd.

    När vi vävde använde vi oss inte av vävtråd, utan vi skulle återanvända material. Att återanvända material är bra för miljön eftersom tygen eller trådarna antagligen är gjorda på en fabrik som släpper ut massa avgaser, så det är bra att ta vara på så mycket som möjligt. Jag använde mig av plastpåsar, rullar från gamla filmer och gammalt tyg som jag klippte i smala remsor.

     När man väver går man bara över, under över trådarna hela tiden. Först visste jag inte hur jag skulle byta material. Så under halva cirkeln hade jag bara fortsatt med det andra materialet utan att fästa ändarna på något vis. Efter det lärde jag mig hur man bytte färg. Det som var roligt med detta var att jag egentligen aldrig tänkte på att färgerna skulle passa! Jag bara slängde in olika material och färger och tyckte det blev bra ändå.

På de yttersta varven använder man sig av en mattvarp, så att det ska bli en snygg avslutning. Allra sist sydde jag en kant med ett akrylgarn.

   Jag tror jag var lite för hårdhänt när jag skulle väva in mattvarpen och det resulterade i att jag fick ett litet kupolformat arbete. Men eftersom vi bara vävde för att testa det spelade inte det någon större roll.

Slutresultatet. Och som det syns på bilden har jag inte tänkt på att färgerna ska passa.

Det var lite lättare att sticka, eftersom jag redan kunde det. När man stickar använde man sig av stickor, jag använde nummer fyra. Vi fick testa på aviga maskor (am), räta maskor (rm), enkel resårstickning, vanlig resårstickning och slätstickning. Jag använde mig av ett neongult akrylgarn

   När man stickar räta maskor får man den räta maskan mot sig, alltså den som ser ut som ett "V". När man stickar aviga får man den motsatta sidan mot sig. Jag tycker att det är lättare med räta maskor för då behöver man inte tänka på att garnet ska vara framför stickan.

   Enkel resårstickning innebär att man stickar en rät, en avig, en rät, en avig osv. Då drar det ihop sig lite. Men vanlig resårstickning innebär att man gör två aviga, två räta, två aviga, två räta osv. Då drar det ihop sig lite mer. Jag föredrar vanlig resår eftersom det syns mer att det är resår då. Det finns ofta resår i ändarna på en tröja, då man vill att det ska dra ihop sig. Då tycker jag att det ska synas lite.

  På slätstickning stickar man vartannat varv avigt och vartannat rät. Då får man hela tiden den vågiga sidan som avigsida, och man får alla "V" på rätsidan. Då blir det lite slätare än om man bara skulle göra räta. Det är ofta den tekniken som finns på tröjor, men då är det maskintillverkat så det är väldigt smått.

    När jag skulle börja med den enkla resårstickningen visste jag inte hur jag skulle ändra varv, så det blev fel. Alltså där det skulle vara en rät maska blev det en avig. Det blev mosstickning, då blir det lite "bulligt". Där fick jag lära mig hur det ska se ut om man gör en avig och en rät maska. Men att lära sig mosstickning är väl inte så dumt?

Men det är ju inte roligt att bara fortsätta sticka hela tiden när man redan kan det, så nästa gång ska jag pröva på olika mönster, till exempel flätor eller reliefmönster. Då får jag en lite mer utmanande uppgift.

Maskorna längst ner är bara räta och de maskorna där uppe är slätstickning + ett varv mosstickning.

Sluresultatet. Nerifrån - upp: räta maskor, slätstickning, ett varv mosstickning, enkel resår, vanlig resår.

The Liverpool Goalie

Vi har sett en film som handlar om en kille som heter Jo. Filmen börjar inne i Jos klassrum en vanlig dag. De välkomnar en ny tjej till klassen. Tjejen presenterar sig själv som Mari och att hon gillar att spela fotboll. Först ser inte Jo det som något anmärkningsvärt att en tjej spelar fotboll, men sedan visar det sig att hon gillar ekvationer, precis som Jo. Genast börjar Jo att dagdrömma om att det bara är han och Mari i hela klassrummet och att Mari slänger förälskade blickar mot Jo.

I mitten av filmen blir Jo tvingad att göra mobbaren Tom Eriks läxor. Alla i Jos klass samlar på fotbollskort. Men ett kort är väldigt svårt att få, Liverpools målvakt. Jo fick just det kortet och skickar hem alla i sin klass till han själv för att visa upp kortet. Men när han väl ska visa det är det borta! Jo misstänker direkt Tom Erik och gör inbrott i hans hus. Men han blir upptäckt och hoppar från taket och dödar en hund. Det visar sig senare att det var Jos bästa vän Einar som hade stulit kortet. Det går även upp för Jo att Einar har hemliga träffar med Mari och han blir svartsjuk på Einar.

Det slutar med att Jo säger till Tom Erik att han aldrig mer ska slå eller mobba någon. Jo fick honom att svära på det genom att krossa hans hand när de skulle göra handslag.

Persongestaltning

Jo är en kille på 13 år som älskar att lösa svåra och komplicerade ekvationer mer är något annat, eller iallafall till den dag då han träffar Mari. Det som är speciellt med Jo är att han dagdrömmer väldigt ofta, flera gånger per dag. När han dagdrömmer får han ett drömuttryck i ansiktet och befinner sig plötsligt på en annan plats. Kanske, om han drömmer om kärlek, på en varm och härlig strand i solnedgången tillsammans med Mari. Men Jo dagdrömmer väldigt sällan om kärlek; hans dagdrömmar handlar oftast om överdrivna händelser som kan inträffa om han han inte är försiktig, han kan ju bli mosad av fotbollspelare ute på fotbollsplanen! Eller varför inte bli levande begravd under jord som väger lika mycket som tre tjocka grisar?

Jo har blont hår som ett somrigt kornfält en varm och härlig sommardag. Han har ett hästliknande och avlångt ansikte med inåtbuktade kindben som konkava linser. Hans ögon är mörkbruna som barken på ett levande och friskt ekträd. Huden är kritvit som att han inte sett solen på många långa, tråkiga månader. I jämförelse med alla andra är han lika liten som ett skrumpet äpple i en silverglänsande skål full med guldglänsande, klotformade apelsiner. Han har en ovanligt lång och fräknig näsa som näbben på en hackspett. Händerna är lika starka som en gorillas, men de resterande delarna av kroppen har lika mycket muskler som en enkel brytbar pinne. Jos armar och ben är spinkiga som en nyfödd bebis. Framtänderna är stora som en vild bäver och vita som ett bländande snötäcke en kylig vintermorgon. Han klär sig lätt med inga betydelsefulla eller anmärkningsvärda kläder, det är oftast enfärgade och tråkiga som en gråaktig höstdag med gråa moln som svävar över himlen.

Jo är en lättpåverkad person. Man får honom lätt att göra det man vill att han ska göra. Det som gör Jo glad är när han sitter ensam på sitt rum och löser ekvationer. Jo har ett tunt skal som skinn, han vågar inte stå för vad han säger. Om han blir riktigt rasande får han en mördande blick som en frustande tjur och använder sina starka händer för att knäcka knotorna på den andra personen. Men det är inte ofta. Faktiskt är det lika sällan han blir arg som en padda löper amok. Om Jo blir rädd drar han sig undan som en mus som försöker gömma sig från katterna. För övrigt är Jo en tystlåten kille som gillar att samla på fotbollskort.

Kromatografi 4/12-2014

Uppgift: vi skulle utföra kromatografi på tuchpennor. Kromatografi är när man fordelar olika ämnen.

Syfte: vi skulle undersöka hur olika ämnen påverkas av andra ämnen, och för att se hur vatten är som lösningsmedel.

Hypotes: vi trodde att färgerna skulle fördela sig och bilda andra färger, eftersom färgerna skulle lösa upp sig och blanda sig.

Kemikalier: egentligen inga kemikalier, men tuchpennor kan räknas som kemikalier.

Material: lila, blå och gröna tuchpennor, ett filtrepapper och en bägare.

Utförande: vi klippte ett filtrepapper ca 4 cm bred. Vi ritade upp tre färgfläckar en liten bit upp från nederkanten. Färfläckarna ska ha ca 2 cm mellanrum. Sedan tog vi bägaren och fyllde den med 1 cm vatten. Vi vek filtrerpappret över en penna och hängde den över bägaren, det varr noga med att flöckarna inte fick nudda vattnet. Vi väntade på en förändring.

Resultat: färgerna steg och delade upp sig i olika färger.

Den bruna färgen delade upp sig i orange och grön, medan den blå och den lila förblev deras ursprungliga färger.

Slutsats: vatten är ett bra lösningsmedel och färger är vattenlösliga. Vissa färger är mer vattenlösliga än andra och därför löser de sig mer och stiger högre. Den bruna delade upp sig i grönt och orange eftersom orange + grön = brun.

Felkällor: det kunde ha varit en bättre brun tuchpenna.

Labbkompis: Emelie A och Emmie. Samarbetet fungerade bra.

Egypten - flodkulturen

Sida 27

1. När sommarens regn i bergen gör att Nilen svämmar över i juli så att det blir lättare att så när floden drar sig tillbaka i november. Nilen mynnar ut i Medelhavet så den drar sig alltså mot norr. Man använder Nilen till att transportera varor med båtar.

2. Det var stjärnan Sirius som dök upp och sean försvann och syntes inte till på 365 dagar, det är så året bildades.

Sida 29

2. Att de bygger så stora gravar för en person! Nu gräver vi bara en grav ju. Även för att de var sp noga med att ingen skulle ta sig in till Faraos gravkammare.

Destillering av kaffe

Destillering av kaffe

Uppgift: vi ska destillera utspätt kaffe och få fram vanligt vatte

Hypotes: vi tror att vattnet och kaffet kommer att skilja sig från varandra, men att vattnet forfarande kommer att vara lite grumligt och brunaktig, eftersom man inte helt kan göra rent vatten med bara de hjälpmedlen som vi har. För att få fram rent dricksvatten behövs det mycket mer hjälpmedel.

Kemikalier : vi har inga kemikalier.

Material:  2 st E-kolvar, 2 st klämmor, 1 gummislang, 1 tratt, 1 gasolbrännare, 1 dl kaffe och 2 stativ.

Utförande: vi hällde i 1 dl kaffe i en av e-kolvarna. Den andra lät vi stå tom eftersom vattnet ska fyllas i den senare. vi spände fast e-kolvarna i var sitt stativ. Vi kopplade en gummislang mellan e-kolvarna och i ena änden av gummislangen satte vi fast en tratt så att vattnet i gasform lättare ska fångas upp. Sedan ställde vi en gasolbrännare under e-kolven som innehöll kaffet. Vi lät det börja koka.

Resultat: vi fick klart vatten i den andra e-kolven. Det var inte det minsta färgat som vi trodde först.

Slutsats: i kaffe finns det vatten och många olika färgämnen m.m. Eftersom vatten kan övergå till gasform så går det genom slangen och till andra e-kolven som gasform, när den kommer till andra e-kolven svalnar det av och övergår till flytande form. Alla andra färgämnen stannar då kvar på bottnen i den första e-kolven. Kaffet har destillerat.

Felkällor: vi skulle kunna vara lite mer nogranna med att fånga upp vattenångan, eftersom att det bara blev cirka 1 msk vatten i slutet.

Labbkompisar: Emmie och Emelie A. Samarbetet fumgerade bra med själva labborationen.

Snabbkristall med UREA 6/11-2014

Uppgift: vi skulle göra en labb för att framställa kristaller och se hur snabbt man kan göra det.

Syfte: vi ska lära oss hur man kan göra kristaller och hur snabbt kristallerna kan utvecklas och bli stora.

Det finns ingen hypotes eftersom vi visste vad som skulle hända.

Kemikalier:

UREA

Polyvinylalkohol

Diskmedel

Materiel:

2 msk UREA

2 krm polyvinylalkohol

3 tsk kokande vatten

5 droppar diskmedel

1 bomullsrondel

1 svart pappersark

Utförande:

Vi blandade 2 msk urea med 2 krm polyvinylalkohol. Vi tog 5 droppar diskmedel och blandade i. Vi tilsatte 1 tsk kokande vatten och blandade ordentligt och tillsatte de resterande 2 tsk kokande vatten och blandade ordentligt.

  Vi satte bomullsrondellen på det svarta papperarket. Vi hällde 1 tsk av blandningen på bomullsrondellen och antecknade tiden.

 Sedan väntade vi. När vi började kl 08.50 såg det ut såhär:

Kl 09.00 såg det ut såhär:

09.10 såg det ut såhär:

Kl 09.20 såg der ut såhär:

Om man kollade i en lupp såg det ut såhär kl 09.20:

Syslöjd

Vi har börjat väva av rester från t.ex tyg, plastpåsar, alltså återanvändning. Vi började med att trä en cirkelformad vävram. Det var 25 hål som skulle träs rakt fram.

 När jag började väva visste jag inte hur man skulle byta färg/material. Jag fortsatte bara vanligt med en annan färg istället för att fästa den först. När jag började med det ljusblåa lärde jag mig hur man skulle göra.

Utvärdering av trä- och metallslöjd

Metallarbete ht 14 ~ träslöjd

Under träslöjden ht 2014 skulle vi göra ett metallarbete med en bakgrund. Detta är min utvärdering.

1. Jag ville göra någonting som representerade mig själv. Först tänkte jag på stjärntecken - då skulle jag göra Jungfrun - men så dök det upp kinesiska stjärntecken, då min var en orm. Jag tyckte det lät bra och letade upp olika bilder på internet. Jag valde den ormen till höger eftersom den skulle bli lättast att göra ( trodde jag ), och för att den var häftigast med tanke på att den satt upp och var beredd att hugga. Som detaljerna på ormen tänkte jag sätta nitar.

 När jag tog bort barken på sidorna behöll jag grunderna till barken, för att jag ville ha kvar känslan av skog och trä i slutet. Läraren sågade runda kanter på träet i bandsågen så att den skulle bli trevligare att se på när den hänger på väggen. Jag oljade träet eftersom jag ville ha kvar känslan av skog och trä samt för att det inte finns någon vanlig färg som jag tycker passar till koppar*. 

Jag valde att ha en vanlig upphängnings anordning med bara en krok eftersom mitt arbete är väldigt litet i förhållande till alla andras arbeten som behöver två krokar. Tanken på att sätta dit nitar som dekoration på ormen slängdes i papperskorgen när tiden inte räckte till. Istället för nitar som dekoration valde jag ett snabbare alternativ - polera ormen. Jag brände in namn och årtal på baksidan.                                                                              * man oljar föremål av trä för att ha kvar den naturliga färgen och för att skydda det. Om man smutsar ner en träbit som inte är oljad är det inte lätt att få bort.

2. Den del av världen som har mest koppar är Cypern. Den heter faktiskt " Cuprum " på latin, som betyder " metallen från Cypern ". I Sverige har vi en koppargruva som heter Falu koppargruva.

   Men jag tycker att koppar är någonting man egentligen hittar i vilket land som helst. Men idag ser man inte lika mycket av koppar, för jag tycker att det har bytts ut väldigt mycket till andra sorts metaller ( t.ex järn och aluminium ).

   Eftersom jag inte fick min inspiration ifrån något riktigt föremål har jag inte sett någonting som liknar mitt arbete, inte ens i andra material.

Falu koppargruva

3. Dessa verktyg har jag använt under mitt arbete:

Fogsvans - såga ut träbiten av al med

Skölp - gröpa ur träet med

Plåtsax - klippa ut plåt med

Guldsmedsax - klippa plåt med ( lite smidigare än plåtsaxen )

Polerhammare* - forma kopparplåten med

Stämjärn - ta bort barken på träbiten

Filkov - spänna fast delarna med vid lödningen

Rundtång - böja tråd med

Radiotång - böja tråd med

Avbitare - klippa metalltråd med

Putshyvel - få jämna sidor på träbiten

Borrmaskin - borrar man hål med

Syl - markerar man hål med innan man borrar

Enkelgradig fil - filar man metall med

Skruvmejsel - skruvar i skruv med

Hammare - hamrar man spik med

*polerhammare ska inte användas till att hamra med spik av järn, eftersom det förstör den glansiga yta som behövs för att inte plåten ska få en annorlunda form och färg.

4. Jag har använt mig av materialen Al och Koppar.

   Om Koppar har jag lärt mig att om man vill polera sitt arbete som jag gjorde, måste man spraya på ett lager klarlack för att det inte ska börja oxidera och åter bli lire gammaldags som den koppar man kan se i vissa hem, vilket också kan vara snyggt. Jag har lärt mig att om man ska löda ihop delar av koppar måste man se till att de ligger exakt kant i kant, vilket inte alltid är så lätt.

   Materialet Al som jag använde som bakgrund till arbetet har jag inte lärt mig något om, eftersom det inte var så viktigt i arbetet.

5. När min ritning var klar insåg jag att det måste var större delar till ormen ( den skulle göras i tre delar ). Delarna måste vara större för att de ska kunna gå över varandra och lödas ihop. Jag löste det genom att kopiera upp större delar.

När jag skulle löda ihop de tre delarna på ormen var de inte jämna i kanterna. Om man ska löda ihop två delar får det inte vara något mellanrum mellan delarna, eftersom det inte fäster något då. Jag löste detta genom att forma delarna med en polerhammare ( jag höll på med detta i över en lektion ) tills delarna var tillräckligt jämna för att spänna fast dem med filklovar som jag använde under lödningen.

   När jag skulle hyvla bakgrunden så att den skulle bli rak, så var den för böjd för att kunna hyvlas. Jag sågade ut en ny bit och läraren tog den i en rikt och planhyvel så att den fick släta sidor.

 

6. Jag har använt mig av dessa tekniker:

Löda ( med lödkolv, men jag använde gasol eftersom det gick snabbare )

Såga ( fogsvans )

Gröpa ur trä ( skölp )

Hamra ( hammare )

Forma plåt ( polerhammare )

Hyvla ( putshyvel )

Plåtklippning ( plåtsax eller guldsmedsax )

Fila ( enkelgradig fil vid metallarbetenr )

Olja ( pensel )

Jag tycker att det har varit roligt att lära sig att arbeta med koppar. Men det är inte så smidigt att arbeta med metall som när man arbetar med t.ex trä.

Lucy

Lucy är en förhistorisk människa som levde för ca 3 miljoner år sedan. Man har hittat hennes skelett i Etiopien och kan därför se hur de levde och gick på den tiden.

Uppgifter

1. Hennes skelett är likt vårt från halsen ner till fötterna. Hon kunde alltså gå upprätt på två ben.

2. Det blir stor friktion och så blir det varmt

3. De skrapade fram skelettet. För att ta reda på hur gammal Lucy var använde de metoden kol 14. I det flesta material finns det en radioaktiv isotop. Isotopen går sönder och radioaktiviteten minskar. En forskare beräknar åldern på fyndet genom att mäta radioaktiviteten.

  DNA-analys använder arkeologerna för att ta reda på vilken folkgrupp Lucy hörde till.

5. Kniven, göra upp eld och de lärde sig att äta från både växt- och djurriket så att de slapp svälta och kunde föröka sig mer.

6. Hon levde för 3 miljoner år sedan i Etiopien. Hon grävdes upp av Amerikanska forskare år 1974. Hennes skelett var likadant som oss från halsen till fötterna. Hon sov uppe i träd på nätterna. Hon kunde inte prata, utan gav bara ifrån sig små läten för att locka eller varna.

Människan brukar jorden

1. Människan kom på att istället för att flytta runt efter maten, alltså djur och odling, kunde de börja odla det själva. De levde alltså på ett och samma ställe hela tiden. De blev bönder. Bonde betyder "bofast". Herdarna som flyttade runt med sina hjordar kallades för nomader.

2. Stenknackare, krukmakare, timmermän och bronsgjutare var vanligt.

3. De visade oss hur deras vardagsliv såg ut. T.ex om de ritade en bisonoxe så betydde det att de jagade bisonoxe. Det visade även att de var intresserade av konst och kultur.

6. Jag skulle ha försökt uppfinna något lättare redskap att hacka axen med. Männsikorna på bilden böjer sig ner för att hacka det. Om man ska hacka en hel åker skadar man ryggen väldigt mycket. Jag skulle sätta t.ex en pinne på flintkniven så att man kunde stå upprätt.

Mesopotamien

1. De var gudarnas språkrör. De gick upp till toppen av templet för att prata med gudarna och berättade sedan det för folket. Prästerna visste vad gudarna ville och därför respekterade alla dem.

2. Det är Iran, Irak, Syrien, Turkiet och Saudarabien

Sumererna

1. Hjulet, vagnen, tidräkningen och kilskriften. Det heter kilskrift för att man använder en kil till att skriva det.

2. Det var ordning i samhället eftersom de hade lagar. Det fanns en bank vid templet so, ordnade köp och lån. Det fanns inga pengar, men istället använde man en stång av guld eller silver och vägde den, Ju tyngre den var ju mer var den värd. Ibland stämplade man värdet på biten. Man betalade med det.

3. De har gett oss den kunskap vi har om sumererna. De kan berätta vad som levde då, hur de bodde osv. Ungefär samma som cro-magnon- målningarna, men istället för bilder som föreställer t.ex en oxe som de ritat över en hel grottvägg har det skrivit på en liten lertavla. Tavlorna berättar om gudar och myter, skola, handel och arbetsliv. Att de hade lagar och regler. De berättar vad kungarna har uträttat. Om lån och köp

4. Det är under våren efter vinterns regn och snösmältningen uppe i bergen. Det är inte bra att få allt vatten då eftersom säden ör mogen och ska då skördas, men de sparar allt vatten så att de kan få vattnet när det behövs, t.ex när det blir torka under sommaren.

5. Det var Sumererna som uppfann t.ex hjulet, kilskriften och tidräkningen. De utgjorde grunden till vårt levnadsätt som vi lever i idag. Men bara tidräkningen utgör en stor förändring. Inte bara tidräkningen i sig, utan om vi inte skulle haft tidräkning skulle kanske inte klockan vara uppfunnen, för vem skulle komma på idén om en klocka utan tidräkning? Vem skulle kommit på bilen utan hjulet?

Den gröna cykeln

Vi har sett en film om kvinnornas rättigheter. Jag tyckte filmen var långsam eftersom det inte hände så mycket. Den var på albanska så det var lite svårt att hänga med ibland, även om det var text.

Jag har lärt mig att det faktiskt är såhär i vissa delar av världen, t.ex att om en man våldtar en kvinna är det kvinnans fel, kvinnorna får inte visa ansiktet nör de är ute och går och att männen och kvinnorna lever i olika världar ( olika skolor mm. )

Det jag tycker var överraskande var att tjejerna inte får cykla och att tjejerna oftast blir bortgift vid 12-13 års ålder.

Pendel

Detta är min labbrapport om pendeln ( hur hastigheten förändras med olika tyngder och längder ). 

Hypotes:

Jag tror att den pendeln med den tyngsta tyngden skulle åka snabbast, för att den får mest kraft neråt eftersom att den ör tyngst och har störst gravitionskraft.

Material:

Två tyngder ( 100 g och 50 g ), två snören ( 100 cm och 50 cm ) och ett stativ.

Utförande:

Jag började med att knyta fast ett 100 cm långt snöre i stativet och den 100 g tunga tyngden. Jag mätte hur pång tid det tog för den att gå tio sträckor. Jag dividerade tiden med 10, så fick jag fram tiden för hur lång tid det tog för en sträcka. För att veta hur lång sträckan var skulle vi multiplicera pi med diametern. Eftersom att snöret är 100 cm, är ju diametern 200 cm. 200 * 3,14 = 628. 628 är hela omkretsen. Halva omkretsen är 628/2=314. För att veta hastigheten tog jag tiden multiplicerat med sträckan. 314*1.08 =339. Svaret blir alltså 339 cm/s.

Sedan gjorde jag samma sak med 100 cm långt snöre och 50 g. Svaret där blev tillslut 320 cm/s.

Sen prövade jag 50 cm med 50 g. Jag gjorde samma sak som med 100 cm. Sedan gjorde jag tillslut sista, 100 g med 50 g.

Slutsats:

100 g med 100 cm = 339 cm/s

50 g med 100 cm = 320 cm/s

100 g med 50 cm = 393,4 cm/s

50 g med 50 cm = 413,7 cm/s

Det spelar inte någon roll hur stor tyngd man har, utan det är längden på snöret som bestämmer hastigheten på pendeln.

Felkällor:

Jag har skrivit "jag" och inte "vi" under hela labbrapporten eftersom att jag kände att samarbetet inte fungerade bra och det kändes som m att jag gjorde hela arbetet själv.

Seean kunde jag ha varit lite mer noggrann med att ta tiderna, och så kunde vi ha skrivit upp tydligare om vilka tider vi fick osv.

Jag jobbade tillsammans med Max

Fler simmare

Fler simmare

Det finns inte många simmare i Sverige. De flesta satsar på sporter som fotboll. Men jag tycker att fler borde satsa på simning.

Alla sponsorer och alla som är intresserande av idrott satsar på fotboll för att det är den mest populära sporten i Sverige. Men jag tycker att fler ska satsa på simningen. Simning är en sport där man tränar konditionen och i stort sett alla muskler i kroppen. Det ger en bra hälsa och är en mycket skonsam sport för kroppen.

I fotboll tränar man bara ben och kondition. risken ökar att man skadar sig om man spelar fotboll. Barn väljer att spela fotboll eftersom att deras föräldrar ser det som ett förstahandsalternativ. Om barnet inte gillar fotboll så går det över till innebandy, där man också har en stor risk att skada sig.

Vissa anser att det är lönlöst att simma fram och tillbaka i en lång och iskall bassäng, men det är det verkligen inte. Ibland undrar jag samma sak - varför simmar jag? Jo, för att man inte bara simmar en och samma sak hela tiden. Fotboll är väl också roligt enligt vissa personer, men om man bara skulle sprungit fram och tillbaka skulle det inte ha varit så roligt.

Om man spelar fotboll så kan man spela jättebra, men ändå förlora för att ens medspelare inte är bra. Sen kan man spela jättedåligt men ändå vinna för att ens medspelare är bra. Därför är simning en bra sport, det är en individuell sport, antingen förtjänar man att vinna eller inte.

Ett till argument till varför man ska välja simning - som kanske är det viktigaste enligt föräldrarna - är för att det är viktigt i livet. Föreställ dig att du sitter på en båt, tre kilometer ifrån land. Det börjar läcka in vatten och båten sjunker. Det finns inte någon livboj eller flytväst. Vad måste du göra? Simma. Då räcker det inte med att bara kunna simma 200 meter som man måste kunna göra för att bli godkänd i idrott.

Så jag tycker att det ska bli fler som satsar på simningen. Man tränar både kondition och alla muskler i kroppen, samtidigt som man nästan med säkerhet inte skadar sig. FLER SIMMARE!

Mr simbyxa

Det började under 1800-talet...

Franska revolutionen

Under 1800-talet ville de rika människorna och männen ha högre skatt, och de fattiga bönderna och kvinnorna ville starta en revolution för att få mer rättvisa i landet. Om man betalar mer skatt så blir det mer pengar till skolan, sjukvård och vägar, men man får mindre pengar kvar av lönen. Om det är mindre skatt får man mer pengar kvar av lönen men det går mindre pengar till t.ex skolan och sjukvård. På 1800-talet var de som ville ha mindre skatt det röda, alltså vänster, och de som ville ha mer skatt de blå, alltså höger. Nu är det tvärtom, de röda, vänster vill ha mer skatt och de blå, höger vill ha mindre skatt och att man ska få välja fritt.

Franska revolutionen när de stormade bastiljen för att rädda fångar och få tag på vapen den 14 juli 1789 som är Frankrikes nationaldag. Stormningen av bastiljen var starten för revolutionen.

Ägget

Ägget

11/9-2014

Labbkompisar: Emelie A och Emmie

Materiel och kemikalier:

E-kolv och 1 ägg

Metod:

Vi skalade 1 ägg. Sedan kokade vi upp vatten i en tekokare. Vi hällde upp 4 cm kokande vatten i e-kolven. Vi placerade ägget över e-kolven som en kork.

Resultat:

Det resulterade i att ägget åkte genom e-kolven.

Slutsats:

När man kokar upp vatten släpps det ut gas som expanderar. Men gasen har ingenstans att ta vägen, så den stannar i e-kolven. Sedan när gasen börjar kallna och vattenångan dras tillbaka till sin ursprungliga form. När gasen går tillbaka drar den med sig ägget ner i kolven. Så det är ett undertryck från e-kolven som är anledningen till slutsatsen.

Labbraport

Vi kokade en sockerbit, 5 ml Coca coola och 5 ml saft.

Resultat:

Vi började med sockret. Det blev helt bränt och svart. Sedan tog vi Coca colan. Den blev också helt svart. Saften blev också helt svart.

Slutsats:

Socker består av väte (H), syre (O) och kol (C). Väte och syre bildar ju vatten (H2O). Vattnet avdunstar ju då eftersom att vi kokar upp det. Det som blir kvar då blir ju kolen som finns i sockret. Så är det med Coca colan och saften med, det är kolen som finns i sockret som finns i colan och saften. På så vis kan man se vad som innehåller mest socker, eftersom att man vad som har mest kol. Nu blev det sockret som hade mest socker, sen Coca colan och sist saften.

Ljus

Solen är en varm, röd himlakropp i mitten av vårat solsystem, gjort av gas. Den behövs för att det ska finnas liv på jorden. De varmaste stjärnorna är blå och de kallaste är röda. Ljus kan också göras på konstgjord väg, som t.ex en glödlampa. Ljuset åker 300 000 kilometer i sekunden. Men även om ljuset rör sig så snabbt så tar det cirka 8 minuter för solens ljus att nå jorden. Våran närmsta stjärna ligger lite drygt 4 ljusår bort från oss. En solförmörkelse är när månen är så nära jorden i sin omloppsbana att den skymmer hela solens ljus.

Rena missfärgat vatten

50 ml Cola

50 ml vatten, färgas med tre droppar hushållsfärg

1. Filtrera med filtrepapper

2. Häll sand i filtrepapperet, 1 msk

3. Häll i aktivt kol i filtrepapperet, ca 1 tsk. Låt först stå i ca tre minuter

Min hypotes:

Jag tror att vattnet och Colan kommer att vara som de var innan laborationen

Utförande:

Vi tog två bägare och hällde i 50 ml vatten och 50 ml Cola. Vi färgade vattnet med 3 droppar hushållsfärg. Sedan la vi två filtrepapper i två ekolvar och filtrerade det. Då hände det ingenting. Sedan la vi i sand i filtrepapperet och hällde genom vattnet och colan. Då hände det ingenting heller. Men sedan så hällde vi i aktivt kol, ca 1 tsk. Men vi lät det stå i ca tre minuter, annars skulle inte det funka. Sedan hällde vi genom vätskorna genom ett filtrepapper.

Resultat:

Resultatet blev att vätskorna renades. Det var kolet som gjorde att det renades. Det var bara vattnet som åkte genom, för att alla sockermolekylen m.m i kolan och hushållsfärget hade fastnat i kolet, för kolet är specialbehandlat så det är bara vatten som klarar att ta sig genom det.

Slutsats:

Jag tyckte att samarbetet fungerade bra, det var ingen som bara satt vid sidan om. Men vi kunde varit noggrannare med att tömma ut all vätska innan vi skulle försöka rena det igen, för det var just det som gjorde att det var lite färg kvar när vattnet skulle ha renats.

Goal

Goal part one

Manni comes to London. He is there on trial with London Rangers, a football club. At the AirPort, he meets Emma, WHO works at the Millhouse hotel. She takes care of the new plagers. They go to the hotel. Emma unpacks Manni's bags. Manni's ses London Ranger play agains Glasgow on TV. They go to the stadium where Emma shows him around. London Rangers won the match by 3-0. tanks to Paul Carter, the star in the team. Manni's spillde juice on his shirt. He gods to the changing-rooms. The security-gulares throw him out from the pitch. Manni's is now lots in London.

Goal part two

Manni was lost in London. He was walked around in the city in the night. Then, when he fall down and he took a bag in the fall from a lady, he been arrested. But Manni's two friends finded him, they took him to the hotel and ge come to Emma again. 

  Next morning, he was awake early. He went to the football training. Emma was find his passport and she saw it was his birthday. She was making a thing with a fotball on it, I don't know what it was. 

  Emma did a party to him. But Paul was moved the party to Manni's apartment. Paul is the trainers son. But Manni had a training next day, and the party went till the night. When the trainer come home to Manni and Said that he could to give up fotball in his team.

Goal part three

Manni and Peter have to training harder, because they want to come up to the first team. Lucia come to London. She want to visit Manni. But Emma don't like her, because she just think on her self. Manni can go up to the first team, but Peter can't do that, he don't training so much like he must. 

Goal part four

Manni is sitting  outsider of a room when Mr. carter talk in a telephone.

Mr. Carter is Angry on Manni, because when he have the chance to do a goal, he pass Peter the ball so he did the Goal. Bud he give Manni one more chance. He play a game at the afternoon, and if it go well for him, he can go up to the first team. But Lucia want to spell very much time with Manni, but he must play fotball and go to sleep, so he haven't time to meet Lucia. But he Puch another player and the referee sent him of the pitch.

Alex Said to Manni: " fotball is all about winning "

I think it is like that, but just when you has coming up to the big games, but when you are a child, you can play just for fun.

Goal part five

 Manni is packing because he would get a airplane to going home. Mr, Carter don't want to lose Manni, He want that Manni will still play fotball. Mr. Carter going to Manni's hotel and trying to persuade Manni to stay. But Lucia want him to come home with her. Manni stay in London, and Lucia is going home to her country. On the training, Paul injured. Manni take his place on the pitch. Paul is twisted his ankle. Mr. Carter invited all the plagers to a party that night. The party was created because that is new year. Manni goes to the party and meets Paul's mother. But they just talk to each other.

The next day, London Rangers play a match. But Paul is to injured so Manni tales his place. It went very well for Manni, he scored two goals. Now Manni is on the team!

Goal part six

Manni is a famous star now, and there is much peoples in his hotel, because they want to meet him. Manni don't like it. Just a second after he has leasing the hotel, the paparazzis fjollor him. Emma takes him to a place there she always go to relax. It is by the river Tehmsen there Tower bridge go over. Manni going to move the next day. And the next evening, Emma, Paul and Manni ho to a party. Emma asked Paul if he wanted to dance, but he said that he don't want to twist his ankle. But then Manni was danced with Emma, and Paul don't like that. It was a part there you see Paul was holding a ring! I think he Wants to get engaged with Emma. Paul asked Emma if she wanted to go out with him that night. She Said yes. When they go to the resturant, Paul took the ring and showen it for Emma, and asked her if she want to marrie with him. Emma Said NO!

And the same night Lucia come back to Manni, and then Emma know it, she be sad and began to cry.

Goal part seven

Paul is looking for Emma. He want to talk with her after that night. Emma talked to Manni and aked him what he think. Emma tell Manni that she has a friend, her friend has a boyfriend. The boyfriend want to marry her, but she don't love him. She was in love with a other man. Emma talked about herself, of course. The next day Manni has a fotball match. Manni could did a Goal, but he missed it. At the same time a man destroyed Manni's house. At the second half of the match Manni scored two goals. London Rangers won the match with 2-1. After the match Paul tell Lucia that he kissed Emma. Lucia was Angry and then it was over between Lucia and Manni. When Manni come home to his house, it was destroyed. Manni think it was Lucia.

Goal part eight

Manni and his friend is in the house there the man distroyed. They find Emma's shirsts she has maked. They was destroyed too. They go to Kenny and hope she can fix them. She said that would take a few days.

Manni doing an interview with BBC because he is a famous football player now. One of the many questions Manni got was "lots of people think you has take Paul Carter's place in the team, what do you think about that?". Manni's answer was "I don't think so, he is still a part of the team. He can be a better player than me, but we'll see".

When Manni come home to the hotel, Emma said that she will go to a fashion show at the Millhouse next day and show her shirts, that shirts was painted and scribbled. But Emma didn't know that.

Goal part nine

Emma is preparing for the fachion show. Manni haven't tell Emma about the shirts yet. But it was just Emma's best designs that was painted.

Manni go to Kenny to see if he can fix it. Kenny fixed them. Manni runt to the elevator, but when he is in it, the lift stopped. He is stuck in the elevator together with his coach, while Emma has started the fachion show.

The elevator started again. Manni come to the fachion show. Manni is the fachion star. It was a man on the fachion show, named Xaiver. Xaiver can help Emma to sell her shirts. But because he goes from the show very early, Rmma think he hated them.

When Manni is on the training the next day, it was a man there who would watch Manni and see if he was good to play fotball. Paul's friend Jim, hit him when they nodded the ball. but it was not meant. Manni must go to the hospital.

Goal part ten

Emma goes to the hospital. The doctor does don't know how bad it is.

Jim feels bad for that he did with Manni, but Paul just say " that was an accident ". Paul is happy because Manni is at the hospital. Manni can't play the match at sunday. The doctor think it is a hamstring, but he is not sure. They has did un x-ray, but it is still unclear how bad it is.

But the next day, Manni want to train. He say that he is feeling better. It no longer looks like he is in pain. But he has lost his nerve. He losted it because he is scared to be tackled again. But a player in the team talk to him and persuaded him to give it a second chance.

Goal part eleven

Paul is playing in the reserve team. Paul want to come up to the first team. He ask his dad, Mr. Carter. Mr. Carter be angry, because he don't want to think about that at there. Paul be angry at his dad, and they began to shouting at each other. When Paul go away, Mr. Carter and Mrs. Carter began to shouting at each other.

  Paul talk to a man. He asked if he have the keys to all the rooms at the stadium. Paul want him too do something, because he payed him very much money. The man's name was Doug. He give Paul something that he poured in Manni's urine sample. They took the urine sample too see that they don't have any poison or something like that. Sophie saw that, and they think Manni is guilty. Doug was the same man that destroyed Emma's shirts.

Goal part twelve

Mr. Carter is angry to Manni. Mr. Carter say to Sothie that she must do a second test. Manni is very nervous. The test was positive. Mr. Carter is very, very angry at Manni right now. He brings Manni to his office. Mr. Carter shouting at Manni. Joe don't think Manni took drugs. Mr. Carter said to Manni that he must leave the club. Manni goes out to the pitch, he looks sad. Manni is looking for Emma. He find her at the hotel there she working. Nor yet Emma trust Manni now. But she don't think she did it intentionally. She think they gave Manni som drugs at the hospital, but Manni don't think so. Now, when Manni is kicked of the team, Mr. Carter trust Paul. Joe and Jim is believin in Manni. Paul and Manni fight in front of the press. Paul call Doug again and said to hum that he would put drugs in Manni's house. Emma come to Manni and now she trust him, but at the next second the police rummaging throught Manni's house. They fins the drugs that Doug put into Manni's bag. He been arrested. At the same time Mr. Carter appoints Paul to the captain of the team.

I don't like Paul. He is trying to take Emma from Manni, and he is trying to put Manni out of the team. But I like Joe and Jim, because they trust Manni into the end.

Goal part thirteen - the last part!

Paul is the star in the team bow. He is writing autographs. Manni is at the police station. But they give him permission to go home. The London Rangers is playing a match that day. Paul is the captain. The coach think Sophie didn't do her job with Manni, because she didn't see he had taked drugs. He want her to leave the club. Manni goes to Emma, but she is very angry at him, because she think he taked drugs. After that, Manni goes to the match, but they don't want Manni to enter. Manni met Sophie. She help Manni to come in too see the match. Manni is nervous for Jim. It is the forst match, without Manni. Paul scored a goal. Sophie looked at the video cameras. She see Pul put the drugs in Mannis urine sample. She see Doug at the film too. Sophie show the film for the coach and the other players. They is very angry, and the coach is the angriest of them all. Paul run away, and the guards trying to catch him. They didn't catch Paul. Manni gets to play. Paul goes to Emma. Paul want that him and Emma should go away at a holiday. At the same time Manni scored a goal! The London Rangers won the match! After the match a man come to Manni and say that he want him to play at his world cup!

Manni go to Emma. Paul is at there. The police got there.

Manni must going back tonhis homeland. He want Emma to follow him, but she said that she must stay in England.

At the airplane, Emma come with Manni! Emma is going to come with Manni! Manki is going to play in the world cup. But he is going to play with London Ranger at the next season. Paul was arrested.

Slöjden ~ resultat

Jag blev inte klar med mitt förkläde förra terminen, så jag gjorde klart den idag.

Nationella prov ~ pesten

Hejsan!

På 1600-talet har ni pesten. Det är en allvarlig dödlig sjukdom. Men om jag har rätt, så har ni gjort ett fel. Ni tror ju att pesten är luftburen. Ni klarar inte av pesten eftersom att pesten inte är luftburen. Det är loppor. De biter människor, och när de biter en människa skickar den in  bakterier och det är bakterierna som bildar pesten. De långa kapporna som ni bär sprider bara vidare pesten.

Min idé är att ni ibte ska bära på så stora och långa kappor, och istället ha på er kläder som sitter tajtare, då tror jag att lopporna har svårare att kunna sätta sig på människorna.

Nationella prov ~ pesten

Hejsan!

På 1600-talet har ni pesten. Det är en allvarlig dödlig sjukdom. Men om jag har rätt, så har ni gjort ett fel. Ni tror ju att pesten är luftburen. Ni klarar inte av pesten eftersom att pesten inte är luftburen. Det är loppor. De biter människor, och när de biter en människa skickar den in  bakterier och det är bakterierna som bildar pesten. De långa kapporna som ni bär sprider bara vidare pesten.

Min idé är att ni ibte ska bära på så stora och långa kappor, och istället ha på er kläder som sitter tajtare, då tror jag att lopporna har svårare att kunna sätta sig på människorna.

NO~arbeta med vågen

Jag har jobbat med Emelie Paulson. Vi skulle väga 5-10 saker som ska väga mellan 1-200 g. Vi valde att väga 5 saker. 

Vi använde allt detta:

1 pennvässare

2 olika nycklar

1 plastkopp

1 bägare

1 våg.

Vi vägde en pennvässare. Den vägde 7,23 g.

Emelies nycklar vägde 33,81 g.

Mina nycklar vägde 32,62 g. Mina nycklar ör större än Emelies, men hennes nycklar väger mest för att det är gjort av metall.

En plastkopp vägde 29,40 g.

Och till sist så vägde vi en stor bägare. Den vägde 183,10 g.

Sedan skulle vi fylla två bägare med vatten, en med 2,5 dl vatten och en med 1,5 dl vatten.

Detta skulle vi omvandla till cl och ml.

Då börjar vi att räkna ut hur mycket cl det går på en dl. 10 dl = 1 liter. 100 cl = 1 liter. Det betyder att det går 10 cl på en dl. Det innebär att det går 15 cl på 1,5 dl. Sedan adderar man 15 med tio för att räkna ut hur mycket det går på 2,5 dl. Det betyder att det går 25 cl på 2,5 dl.

Och så för att ta reda på hur mycket ml det är så tar man bort kommatecknet pch sätter dit en nolla på slutet. 1,5 dl = 150 ml. 2,5 dl = 250 ml.

Idrott och hälsa ~ Åkulla

Jag ska visa upp det som jag ska ha på mig när jag åker till Åkulla. Dagen innan kollade jag på väderprognosen och kollade vilket väder som skulle förekomma under dagen.

Intill kroppen ska jag ha ett underställ. Det hjälper till att behålla kroppsvärmen och samtidigt förflytta kroppsfukt och överskottsvärme.

Sedan kommer jag ha ett fleecetröja och fleecebyxor på mig.

Sen kommer jag att ha två par tunna sockor istället för ett par tjocka, då det t.ex minskar risken för skoskav.

Vinterskor!!

Termobyxor.

En tjock vinterjacka.

Sedan kommer jag att packa med en tunnare jacka i ryggsäcken, om vi kommer stanna och äta så tar jag på mig den och slipper frysa, det gör man om man sitter stilla, för att när man går så pumpas blodet runt och när man sitter stilla så pumpas blodet inte lika mycket. Det gör att det blir kallare.

Och såklart vantar och mössa. Om jag inte har på mig mössa så kommer jag att frysa, för blodet pumpas runt hela tiden, och om blodet pumpas upp i huvudet så fyls det av, och när det kalla blodet sedan pumpas vidare så bli man kallare. Och det är viktigt att mössan är vindtät, så det hjälper inte så mycket med en stickad mössa för at det är väldigt många hål i den så vinden kommer igenom.

Jag har lärt mig att om man vill hålla sig varm, så ska man inte bara ta en tjock vinterjacka, för att det är inte själva plagget i sig som värmer, det är luften emellan. Därför är det bra att ha lager på lager.

del 2:

Jag tyckte att jag hade rätt antal klädesplagg på mig, för att den mesta ab tiden så var det inte för kallt och inte för varmt. Men när vi var ute och gick så blev jag väldigt varm, då tog jag av mig först mössan, för att det är det första man ska ta av sig, och så tog jag av vantarna och öppnade upp jackan lite. Men när vi åkte längdskidor så blev det alldeles för varmt så då tog jag av mig hela jackan. Det gjorde jag för att jag rörde på mig så mycket då så blodet pumpades runt väldigt mycket då, och det gör att man blir varm.

Men jag behövde inte ta med mig den tunna jackan, för att vinterjackan var inte för vam och inte för kall. Det blev bara tungt att bära runt med jackan i ryggsäcken.

Jag tyckte att jag agerade rätt under dagen, och att jag inte kunde gjort något annorlunda på platsen, och att det blev en bra och trivsam dag i Åkulla.