Skruva den som becham

1. Familjen kommer från Indien och är hinduer. De ber till en bild av sin gud som hänger på väggen. Hennes föräldrar är stränga med att hon inte får spela fotboll eftersom de inte ville att hon skulle hänga med kristna killar. När hon sedan fick en plats i ett av de stora lagen ville hennes föräldrar inte det för att de ville att hon skulle vara hemma och göra alla "kvinnliga" saker, t.ex lära sig laga mat. Och de ville inte det för att hon klädde sig lättklätt på TV, eftersom deras religion säger att de inte får klä sig lätt inför kristna män.

 Föräldrarna värdesatte deras familjs gemenskap mer än att hon skulle vara lycklig, det ser man när hon absolut inte fick spela en jätteviktig match, hon skulle istället vara på sin systers bröllop. Men när föräldrarna till hennes systers blivande man hade sett Jess (tjejen) stått och kysst en kristen kille blev bröllopet inställt för det. Men de hade egentligen bara kramats.

2. Jag tror de gjorde så för att de ville hålla sig till sin religion. T.ex om en kristen familj flyttar till ett annat land där de alltid beter sig som föräldrarna gör. Då skulle det vara helt tvärtom, en tjej i familjen skulle ut och spela fotboll med sina föräldrars tiIllåtelse och alla i närheten skulle tycka att det var konstigt.

Vi kommer ju ifrån olika delar av världen där man tror på olika saker. Föräldrarna växte upp med deras regler som Jess sedan måste lära sig. De värdesätter deras religion som lika viktig som deras familj. Precis som det ligger i vår natur att hjälpa andra har de som natur att kvinnor inte ska bete sig "som kristna gör".

3. I matsalen äter folk från andra religioner andra sorters mat, t.ex vegetarisk eller så äter de inte gris.

SVERIGEDEMOKRATERNA!! Jimmie Åkesson vill(e) att invandringen i Sverige skulle minska och därför anser alla honom som rasist. Han har fått väldigt mycket hat, både från Kristendom och andra människor från andra länder.

Vi bor ju i ett kristet land och därför har vi som största högtide Påsk och Julafton. I matsalen serveras bara mat för just de högtiderna. Men om man kollar på Islam som har andra religioner så serveras inte speciell mat för de religionerna.

Judendomen

1. Nämn fakta om judarna i världen

   Judendomen är en av världens äldsta religioner. Många USA och Ryssland. Kristendomen och Islam bildades ur Judendomen. Det bor ca dubbeöt så många judar i USa som i Israel. Sammanlagt finns det ungefär 16 miljoner judar.

2. Vilka religioner har bildats ur judendomen?

   Kristendomen och Islam.

3. Vad innebar förbundet med Abraham och Gud?

   Att gud skulle skydda judarna som skulle sprida buskapet om gud i hela världen. Även att judarna skulle följa guds lag.

4. Nämn fakta om Moses möte med gud på berget Sinai?

   De slöt ett nytt förbund med judarna. Moses tog emot en lag av gud. Lagarna var de tio guds bud. Judarna skulle följa dem så skulle gud i gengäld beskydda dem.

5. Hur uppfattar judarna gud?

   Han är personlig, men att han inte ser ut som en människa. De tror att han är en ande och att han är god och att han vill att alla människorna ska vara goda.

6. Vad anser judarna om Messias?

   De tror inte att Jesus var Messias, alltså guds son. De väntar fortfarande på en Messias som ska föra fred på jorden.

7. Vem är jude?

   Det är de religiösa människorna inom Judendomen. Enligt den ortodoxa uppfattningen är det bara de som har en mamma som är jude som ska räknas som jude, även om de inte är religiösa. Ortodox är en typ av kristendomen.

8. Vad är guds plan enligt judarna?

   Att det en gång ska bli fred och lycka på jorden. Det är när Messias kommer. Judarna tror att de är det utvalda folket som ska hjälpa gud att uppnå det.

9. Nämn fakta om den judiska bibeln.

   Den innehåller de fem Moseböckerna som beskriver bland annat Moses liv och verk. Den heter Tora och där finns grunden för de judiska helgerna och vardagslivet nertecknat. Det finns 613 bud och förbud. Om man följer dem blir man guds medhjälpare till att gör världen god.

10. Nämn fakta om Talmud.

   Det är en samlinga av böcker som tolkar levnadsreglerna i Tora. Det är mer än 6 000 sidor där det berättas om hundratals regler om hur ett judiskt liv ska levas.

Det står t.ex att det är förbjudet att göra upp eld under sabbaten eller att koka mat.

11. Nämn fakta under sabbaten.

   Man får inte göra upp eld under sabbaten eller koka mat. Man får inte rosta bröd eftersom man då bryter mot eldförbundet. Man får inte skriva något. Talmud säger att man bara får skriva två bokstäver.

12. Nämn fakta om den judiska maten.

   De följer det gamla testamentet om mat. Det tillåter alla vegetariska livsmedel för människan, men man får bara äta kött från växtätande djur. De måste vara idisslare och ha delade klövar, därgör får man inte äta gris.

13. Varför får det inte finnas blod i köttet?

   Eftersom blodet anses synonymt med själen efter livet. Det anses inte vara rent eftersom djuret inte räknas som dött.

14. Nämn fakta om synagogan.

   Det är en lokal där man håller gudstjänst, studerar och träffat bekanta. Det är en religiös byggnad som motsvarar kristendomens kyrka. Det viktigaste i Synagogan är arken, där man förvarar Torarullarna. Det står mot den vägg som vetter mot Jerusalem. Innan männen går in i en synagoga måste de ta på sig en liten mössa som heter kippa.

15. Vilka tre grupper av judar finns det?

   De ortodoxa, alltså de renläriga och som sköter sig traditionellt  och som inte vill ha några förändringar. Reformjudar ser positivt på alla förändringar och följer inte reglerna så noga. De konvervativa är en blandning mellan ortodoxa och reformjudar. De har som mål att bevara det äkta ich nödvändiga i judisk tro.

16. Nämn fakta om bönestunderna.

   Man ska läsa böner tre gånger om dagen. Om man gör det i synagogan måste det vara tio män närvarande för att kunna läsa alla böner. Toraläsningen är gjord för att den ska räcka ett helt år. Dagen då man läser sista delen börjar man på att läsa i första boken. Så fortsätter man varje år. Rabbinen leder gudstjänsten, alltså som kristendomens präst. Rabbinen är församlingens ledare och lärare. Gudtjänsterna har inte förändrats så mycket de senaste 2 000 åren.

17. När firas sabbaten?

   Den firas var sjunde dag. Den börjar på fredagskvällen och varar i 24 timmar.

18. Ge exempel på att sabbaten är en glad högtid.

   Eftersom man umgås med varandra. Det är sabbatsfirandet som håller ihop judarna. Kvinnorna städar hemmet medan männen och pojkarna går till synagogan. Allt onödigt är förbjudet, som t.ex åka bil och handla osv. Det är meningen att man ska vara med sin familj.

19. Vad får man inte göra under sabbaten?

   Man får inte göra onödiga saker som t.ex åka bil eller jobba.

20. Till minne av vad firas påsken?

   Det firas till minne av begrielsen ur slaveriet i Efypten för mer ön 3 000 år sedan.

21. Nämn fakta om Jom Kipur.

   Det är försoningsdagen och den infaller tio dagar innan nyårsdagen. Det är en mycket allvarlig högtid. De troende ska fasta ett dygn. De ska bekänna sina synder och på nytt söka försoning med gud. Man ska lova att försöka leva enligt guds vilja.

22. Beskriv judarnas syn på gud.

   Judarna tror bara på en gud. Gud är personlig, men att han inte ser ut som en människa. Han är en ande. Han är god och kräver också att judarna ska vara goda. Människan är skapad till guds avbild och de som följer guds bud får belöning. De onda kommer att straffas.

23. Vad anser judarna om livet?

   Att det är skapat för att leva i glädje. De tror på ett liv efter döden. Men det är livet före döden som är det viktigaste för dem, eftersom världen som gud har skapat är god och att människorna då inte ska avstå från allt gott i livet.

24. Varför började man förfölja judarna?

   Eftersom de kristna ansåg att de var skyldiga till Jesus korsfästelse och död, även om det vara en romersk ståthållare som dömde honom, inte judarna.

25. Vad för slags lag insköt påven Innocentius III år 1215?

   Att judarna var tvungna att bära judetecknet på sina kläder. Om de inte bar tecknet straffades de till döden.

 26. Hur kom ordet getto till?

   Det kommer från Venedig där judarna blev satta på en ö där det fanns ett gammalt gjuteri som på italienska heter geto.

27. Vad ansåg Martin Luther om judarna?

   Han hade anklagat dem för ritualmord, svartkonst och spioneri. Han tyckte att deras hus skulle brännas och att man skulle ta ifrån dem deras pengar.

28. Vad gjorde Hitler 1933?

   Han kom till makten och införde en lag som sa att judarna skulle avskedas.

29. Vad hände 1938?

   Kristallnatten inträffade som fick sitt namn efter alla glas som krossades. Synagogor stacks i brand, judar mördades och att den judiska egendomen plundrades. 30 000 judar åkte till koncentrationsläger. Staten övertog alla judiska företag och det ledde till att judarna böev helt utestängda från det ekonomiska livet.

30. Vad hände 1942?

   Nazisterna tog beslut om "den slutgiltiga lösningen av judeproblemet". Då skulle man utrota alla uudar. De 30 största koncentrationslägren kompletterades med utrotningsläger. Totalt dog ca 6 miljoner judar. De flesta kom från Polen, Sovjetunionen, Tjeckoslovakien och Rumänien.

Dennis Andersson 7:2

Abstrakt bild

Jag har gjort en abstrakt bild. Jag utgick från en punkt uppe i högra hörnet. Jag frog några streck fån hörnet och fyllde i tomrummen med olika mönster. Jag använde materialen tusch och färgpennor. Jag arbetade med bilden i ca 2-3 veckor, alltså ca 4-6 lektioner.

Analysera bild

Vad ser du på bilden?

Vi ser moln som är formade till en luftballong, en stillsam flod med glesa berg runtom och två människor som sitter på berget närmast. Det är en gul och mörkblå himmel. Det flyter en liten båt i floden.

Vad kommer du att tänka på?

En fridfull plats eftersom det är så stilla och lungt. 

Vad ser du på bilden?

Vi ser moln som är formade till en luftballong, en stillsam flod med glesa berg runtom och två människor som sitter på berget närmast. Det är en gul och mörkblå himmel. Det flyter en liten båt i floden.

Vad kommer du att tänka på?

En fridfull plats eftersom det är så stilla och lungt. 

Beskriv bilden?

Det ser ut att vara sommar. Solen går antingen upp eller ner, eftersom både månen syns och solljuset syns. Vi tycker att det ser ut att den är vid Nilen eftersom det finns sandberg runtom, det är ju mycket sand vid Nilen.

Vilken känsla?

Vi tycker den förmedlar lycka och glädje.

Vilken färg dominerar?

Orange och gult som representerar solljuset som är på väg ner eller upp.

Vad tror du konstnären vill förmedla?

Att även om det ser mörkt och dystert ut så finns det alltid lite ljus och lycka någonstans kvar i världen. Vi tror att konstnären vill förmedla kärlek eftersom det sitter två människor vid berget nära floden.

Vad tycker du om bilden?

Vi tycker att den är lugn och fin och om man vill känna sig mindre stressad kan man bara kolla på den och låtsas att man är där. Man kan tänka sig att alla sina stressiga tankar åker iväg på molnet som är format som en luftballong. Den påminner oss om en gammal sång vi sjöng i vår gamla skola som heter "på ett berg" som handlar om någon som sitter på ett berg i solnedgången.

Vad vill du ge den för namn?

Eftersom den påminner oss om "på ett berg" tycker vi också att den borde heta så.

Vi har bild nummer 4

Dennis och Niklas

Syslöjd ht 2014

Syslöjd - utvärdering

På syslöjden 2014 har vi fått lära oss hur man vävar och stickar.

När vi vävde lärde jag mig hur man trär en vävram ( en rund träcirkel med 25 hål ). Då använde man en mattvarp som är en stark tråd. Man trär mattvarpen vid ett hål, sedan trädde man genom det motsatta hålet, sedan gick man ett steg åt ena hållet och trädde genom motsatta sidan. När man trädde ramen använder man en ryanål som är lite grövre än en vanlig broderinål. Det gick rätt så snabbt för mig eftersom jag sedan innan är van vid att använda tråd.

    När vi vävde använde vi oss inte av vävtråd, utan vi skulle återanvända material. Att återanvända material är bra för miljön eftersom tygen eller trådarna antagligen är gjorda på en fabrik som släpper ut massa avgaser, så det är bra att ta vara på så mycket som möjligt. Jag använde mig av plastpåsar, rullar från gamla filmer och gammalt tyg som jag klippte i smala remsor.

     När man väver går man bara över, under över trådarna hela tiden. Först visste jag inte hur jag skulle byta material. Så under halva cirkeln hade jag bara fortsatt med det andra materialet utan att fästa ändarna på något vis. Efter det lärde jag mig hur man bytte färg. Det som var roligt med detta var att jag egentligen aldrig tänkte på att färgerna skulle passa! Jag bara slängde in olika material och färger och tyckte det blev bra ändå.

På de yttersta varven använder man sig av en mattvarp, så att det ska bli en snygg avslutning. Allra sist sydde jag en kant med ett akrylgarn.

   Jag tror jag var lite för hårdhänt när jag skulle väva in mattvarpen och det resulterade i att jag fick ett litet kupolformat arbete. Men eftersom vi bara vävde för att testa det spelade inte det någon större roll.

Slutresultatet. Och som det syns på bilden har jag inte tänkt på att färgerna ska passa.

Det var lite lättare att sticka, eftersom jag redan kunde det. När man stickar använde man sig av stickor, jag använde nummer fyra. Vi fick testa på aviga maskor (am), räta maskor (rm), enkel resårstickning, vanlig resårstickning och slätstickning. Jag använde mig av ett neongult akrylgarn

   När man stickar räta maskor får man den räta maskan mot sig, alltså den som ser ut som ett "V". När man stickar aviga får man den motsatta sidan mot sig. Jag tycker att det är lättare med räta maskor för då behöver man inte tänka på att garnet ska vara framför stickan.

   Enkel resårstickning innebär att man stickar en rät, en avig, en rät, en avig osv. Då drar det ihop sig lite. Men vanlig resårstickning innebär att man gör två aviga, två räta, två aviga, två räta osv. Då drar det ihop sig lite mer. Jag föredrar vanlig resår eftersom det syns mer att det är resår då. Det finns ofta resår i ändarna på en tröja, då man vill att det ska dra ihop sig. Då tycker jag att det ska synas lite.

  På slätstickning stickar man vartannat varv avigt och vartannat rät. Då får man hela tiden den vågiga sidan som avigsida, och man får alla "V" på rätsidan. Då blir det lite slätare än om man bara skulle göra räta. Det är ofta den tekniken som finns på tröjor, men då är det maskintillverkat så det är väldigt smått.

    När jag skulle börja med den enkla resårstickningen visste jag inte hur jag skulle ändra varv, så det blev fel. Alltså där det skulle vara en rät maska blev det en avig. Det blev mosstickning, då blir det lite "bulligt". Där fick jag lära mig hur det ska se ut om man gör en avig och en rät maska. Men att lära sig mosstickning är väl inte så dumt?

Men det är ju inte roligt att bara fortsätta sticka hela tiden när man redan kan det, så nästa gång ska jag pröva på olika mönster, till exempel flätor eller reliefmönster. Då får jag en lite mer utmanande uppgift.

Maskorna längst ner är bara räta och de maskorna där uppe är slätstickning + ett varv mosstickning.

Sluresultatet. Nerifrån - upp: räta maskor, slätstickning, ett varv mosstickning, enkel resår, vanlig resår.

The Liverpool Goalie

Vi har sett en film som handlar om en kille som heter Jo. Filmen börjar inne i Jos klassrum en vanlig dag. De välkomnar en ny tjej till klassen. Tjejen presenterar sig själv som Mari och att hon gillar att spela fotboll. Först ser inte Jo det som något anmärkningsvärt att en tjej spelar fotboll, men sedan visar det sig att hon gillar ekvationer, precis som Jo. Genast börjar Jo att dagdrömma om att det bara är han och Mari i hela klassrummet och att Mari slänger förälskade blickar mot Jo.

I mitten av filmen blir Jo tvingad att göra mobbaren Tom Eriks läxor. Alla i Jos klass samlar på fotbollskort. Men ett kort är väldigt svårt att få, Liverpools målvakt. Jo fick just det kortet och skickar hem alla i sin klass till han själv för att visa upp kortet. Men när han väl ska visa det är det borta! Jo misstänker direkt Tom Erik och gör inbrott i hans hus. Men han blir upptäckt och hoppar från taket och dödar en hund. Det visar sig senare att det var Jos bästa vän Einar som hade stulit kortet. Det går även upp för Jo att Einar har hemliga träffar med Mari och han blir svartsjuk på Einar.

Det slutar med att Jo säger till Tom Erik att han aldrig mer ska slå eller mobba någon. Jo fick honom att svära på det genom att krossa hans hand när de skulle göra handslag.

Persongestaltning

Jo är en kille på 13 år som älskar att lösa svåra och komplicerade ekvationer mer är något annat, eller iallafall till den dag då han träffar Mari. Det som är speciellt med Jo är att han dagdrömmer väldigt ofta, flera gånger per dag. När han dagdrömmer får han ett drömuttryck i ansiktet och befinner sig plötsligt på en annan plats. Kanske, om han drömmer om kärlek, på en varm och härlig strand i solnedgången tillsammans med Mari. Men Jo dagdrömmer väldigt sällan om kärlek; hans dagdrömmar handlar oftast om överdrivna händelser som kan inträffa om han han inte är försiktig, han kan ju bli mosad av fotbollspelare ute på fotbollsplanen! Eller varför inte bli levande begravd under jord som väger lika mycket som tre tjocka grisar?

Jo har blont hår som ett somrigt kornfält en varm och härlig sommardag. Han har ett hästliknande och avlångt ansikte med inåtbuktade kindben som konkava linser. Hans ögon är mörkbruna som barken på ett levande och friskt ekträd. Huden är kritvit som att han inte sett solen på många långa, tråkiga månader. I jämförelse med alla andra är han lika liten som ett skrumpet äpple i en silverglänsande skål full med guldglänsande, klotformade apelsiner. Han har en ovanligt lång och fräknig näsa som näbben på en hackspett. Händerna är lika starka som en gorillas, men de resterande delarna av kroppen har lika mycket muskler som en enkel brytbar pinne. Jos armar och ben är spinkiga som en nyfödd bebis. Framtänderna är stora som en vild bäver och vita som ett bländande snötäcke en kylig vintermorgon. Han klär sig lätt med inga betydelsefulla eller anmärkningsvärda kläder, det är oftast enfärgade och tråkiga som en gråaktig höstdag med gråa moln som svävar över himlen.

Jo är en lättpåverkad person. Man får honom lätt att göra det man vill att han ska göra. Det som gör Jo glad är när han sitter ensam på sitt rum och löser ekvationer. Jo har ett tunt skal som skinn, han vågar inte stå för vad han säger. Om han blir riktigt rasande får han en mördande blick som en frustande tjur och använder sina starka händer för att knäcka knotorna på den andra personen. Men det är inte ofta. Faktiskt är det lika sällan han blir arg som en padda löper amok. Om Jo blir rädd drar han sig undan som en mus som försöker gömma sig från katterna. För övrigt är Jo en tystlåten kille som gillar att samla på fotbollskort.

Kromatografi 4/12-2014

Uppgift: vi skulle utföra kromatografi på tuchpennor. Kromatografi är när man fordelar olika ämnen.

Syfte: vi skulle undersöka hur olika ämnen påverkas av andra ämnen, och för att se hur vatten är som lösningsmedel.

Hypotes: vi trodde att färgerna skulle fördela sig och bilda andra färger, eftersom färgerna skulle lösa upp sig och blanda sig.

Kemikalier: egentligen inga kemikalier, men tuchpennor kan räknas som kemikalier.

Material: lila, blå och gröna tuchpennor, ett filtrepapper och en bägare.

Utförande: vi klippte ett filtrepapper ca 4 cm bred. Vi ritade upp tre färgfläckar en liten bit upp från nederkanten. Färfläckarna ska ha ca 2 cm mellanrum. Sedan tog vi bägaren och fyllde den med 1 cm vatten. Vi vek filtrerpappret över en penna och hängde den över bägaren, det varr noga med att flöckarna inte fick nudda vattnet. Vi väntade på en förändring.

Resultat: färgerna steg och delade upp sig i olika färger.

Den bruna färgen delade upp sig i orange och grön, medan den blå och den lila förblev deras ursprungliga färger.

Slutsats: vatten är ett bra lösningsmedel och färger är vattenlösliga. Vissa färger är mer vattenlösliga än andra och därför löser de sig mer och stiger högre. Den bruna delade upp sig i grönt och orange eftersom orange + grön = brun.

Felkällor: det kunde ha varit en bättre brun tuchpenna.

Labbkompis: Emelie A och Emmie. Samarbetet fungerade bra.