Labbrapport - den brinnande sedeln

Material: 

2 bägare

1 degeltång

100 ml t-sprit

62 ml t-sprit + 38 ml vatten

Tändstickor

Papperssedel

Utförande:

Vi doppar en sedel i bägare nummer 1 som innehåller 100 ml t-sprit. Sedan tar vi upp den med en degeltång och låter den droppa av. Efter det antänder vi den med en tändsticka och ser var som händer.

Sedan gör vi samma sak med bägare nummer 2 och ser vad som händer.

Resultat:

Bägare nummer ett som bara innehöll t-sprit brann mycket lättare än bägare nummer 2 som innehöll t-sprit blandat med vatten.

Slutsats: bägare två brann inte eftersom vatten inte brinner.

Felkällor:

När vi skulle antända sedel 1 höll vi den ovanför bägaren istället för under fläkten (det gick lite för fort). Då började också bägaren med t-sprit att brinna. Och när vi skulle elda sedel 2 lät vi den avdunsta för mycket innan vi satte eld på den.

Av: Dennis och Emelie A

Försök med koksalt

Hypotes: jag tror att doppelektronens lampa kommer att lysa, eftersom vattnet leder el. När vi filtrerar allting tror jag att det kommer att smaka vanligt salt eftersom jag inte tror att saltet påverkas av kokningen. När vi doppar ner doppelektronen i den filtrerade saltlösningen tror jag inte att lampan kommer att lysa eftersom vattnet är borta, och el kan inte ledas om det inte finns något vatten. Vatten är en jättebra ledning av el.

Uppgift: vi ska se vad koksaltet har för egenskaper

Syfte: vi ska lära oss vad koksaltet har för egenskaper

Kemikalier: vi har inga kemikalier

Materiel: en bägare 250 ml, en tratt, ett filterpapper, en doppelektron, koksalt och vatten

Utförande: vi häller 150 ml varmt vatten eftersom saltet löser sig lättare i varm vatten. Sedan häller vi 1,5 msk salt i vattnet. Sedan stoppar vi ner doppelektronen i vattnet och kollar vad som händer. Sedan filtrerar vi vattnet i en tratt och stoppar ner doppelektronen igen och kollar vad som händer.

Resultat: lampan på doppelektronen lös båda gånger.

Slutsats: salt är uppdelat i natrium och klorid (NaCl). När saltet löser sig i vattnet delas det upp. Elektronerna får då möjlighet att röra sig fritt i vätskan och vattnet kan då leda el.

Felkällor: detta var en så kort och enkel laboration att det inte blev några felkällor.

Labbkompis: Emmie Svensson. Jag tycker att samarbetet fungerade bra eftersom vi brukar jobba ihop. 

Måndag v.13 högläsning ur Alex Dogboy

Först läste vi om pojkarnas tankar om bad som skulle hända med dem. T.ex kunde de bli torterade eller sålda utomlands. Sedan försökte George mata dem med sömntabletter, men de slängde dem. På kvällen kom det två personer som skulle kolla på dem, antagligen för att de är eventuella köpare. George talade om för dem om hur de såg ut, hur länge de sniffat på lim, hur gamla de är osv.

Nästa dag försökte sig pojkarna på att fly. Men Alex snubblade på en kratta. Så långt kom vi.

Skruva den som becham

1. Familjen kommer från Indien och är hinduer. De ber till en bild av sin gud som hänger på väggen. Hennes föräldrar är stränga med att hon inte får spela fotboll eftersom de inte ville att hon skulle hänga med kristna killar. När hon sedan fick en plats i ett av de stora lagen ville hennes föräldrar inte det för att de ville att hon skulle vara hemma och göra alla "kvinnliga" saker, t.ex lära sig laga mat. Och de ville inte det för att hon klädde sig lättklätt på TV, eftersom deras religion säger att de inte får klä sig lätt inför kristna män.

 Föräldrarna värdesatte deras familjs gemenskap mer än att hon skulle vara lycklig, det ser man när hon absolut inte fick spela en jätteviktig match, hon skulle istället vara på sin systers bröllop. Men när föräldrarna till hennes systers blivande man hade sett Jess (tjejen) stått och kysst en kristen kille blev bröllopet inställt för det. Men de hade egentligen bara kramats.

2. Jag tror de gjorde så för att de ville hålla sig till sin religion. T.ex om en kristen familj flyttar till ett annat land där de alltid beter sig som föräldrarna gör. Då skulle det vara helt tvärtom, en tjej i familjen skulle ut och spela fotboll med sina föräldrars tiIllåtelse och alla i närheten skulle tycka att det var konstigt.

Vi kommer ju ifrån olika delar av världen där man tror på olika saker. Föräldrarna växte upp med deras regler som Jess sedan måste lära sig. De värdesätter deras religion som lika viktig som deras familj. Precis som det ligger i vår natur att hjälpa andra har de som natur att kvinnor inte ska bete sig "som kristna gör".

3. I matsalen äter folk från andra religioner andra sorters mat, t.ex vegetarisk eller så äter de inte gris.

SVERIGEDEMOKRATERNA!! Jimmie Åkesson vill(e) att invandringen i Sverige skulle minska och därför anser alla honom som rasist. Han har fått väldigt mycket hat, både från Kristendom och andra människor från andra länder.

Vi bor ju i ett kristet land och därför har vi som största högtide Påsk och Julafton. I matsalen serveras bara mat för just de högtiderna. Men om man kollar på Islam som har andra religioner så serveras inte speciell mat för de religionerna.

Judendomen

1. Nämn fakta om judarna i världen

   Judendomen är en av världens äldsta religioner. Många USA och Ryssland. Kristendomen och Islam bildades ur Judendomen. Det bor ca dubbeöt så många judar i USa som i Israel. Sammanlagt finns det ungefär 16 miljoner judar.

2. Vilka religioner har bildats ur judendomen?

   Kristendomen och Islam.

3. Vad innebar förbundet med Abraham och Gud?

   Att gud skulle skydda judarna som skulle sprida buskapet om gud i hela världen. Även att judarna skulle följa guds lag.

4. Nämn fakta om Moses möte med gud på berget Sinai?

   De slöt ett nytt förbund med judarna. Moses tog emot en lag av gud. Lagarna var de tio guds bud. Judarna skulle följa dem så skulle gud i gengäld beskydda dem.

5. Hur uppfattar judarna gud?

   Han är personlig, men att han inte ser ut som en människa. De tror att han är en ande och att han är god och att han vill att alla människorna ska vara goda.

6. Vad anser judarna om Messias?

   De tror inte att Jesus var Messias, alltså guds son. De väntar fortfarande på en Messias som ska föra fred på jorden.

7. Vem är jude?

   Det är de religiösa människorna inom Judendomen. Enligt den ortodoxa uppfattningen är det bara de som har en mamma som är jude som ska räknas som jude, även om de inte är religiösa. Ortodox är en typ av kristendomen.

8. Vad är guds plan enligt judarna?

   Att det en gång ska bli fred och lycka på jorden. Det är när Messias kommer. Judarna tror att de är det utvalda folket som ska hjälpa gud att uppnå det.

9. Nämn fakta om den judiska bibeln.

   Den innehåller de fem Moseböckerna som beskriver bland annat Moses liv och verk. Den heter Tora och där finns grunden för de judiska helgerna och vardagslivet nertecknat. Det finns 613 bud och förbud. Om man följer dem blir man guds medhjälpare till att gör världen god.

10. Nämn fakta om Talmud.

   Det är en samlinga av böcker som tolkar levnadsreglerna i Tora. Det är mer än 6 000 sidor där det berättas om hundratals regler om hur ett judiskt liv ska levas.

Det står t.ex att det är förbjudet att göra upp eld under sabbaten eller att koka mat.

11. Nämn fakta under sabbaten.

   Man får inte göra upp eld under sabbaten eller koka mat. Man får inte rosta bröd eftersom man då bryter mot eldförbundet. Man får inte skriva något. Talmud säger att man bara får skriva två bokstäver.

12. Nämn fakta om den judiska maten.

   De följer det gamla testamentet om mat. Det tillåter alla vegetariska livsmedel för människan, men man får bara äta kött från växtätande djur. De måste vara idisslare och ha delade klövar, därgör får man inte äta gris.

13. Varför får det inte finnas blod i köttet?

   Eftersom blodet anses synonymt med själen efter livet. Det anses inte vara rent eftersom djuret inte räknas som dött.

14. Nämn fakta om synagogan.

   Det är en lokal där man håller gudstjänst, studerar och träffat bekanta. Det är en religiös byggnad som motsvarar kristendomens kyrka. Det viktigaste i Synagogan är arken, där man förvarar Torarullarna. Det står mot den vägg som vetter mot Jerusalem. Innan männen går in i en synagoga måste de ta på sig en liten mössa som heter kippa.

15. Vilka tre grupper av judar finns det?

   De ortodoxa, alltså de renläriga och som sköter sig traditionellt  och som inte vill ha några förändringar. Reformjudar ser positivt på alla förändringar och följer inte reglerna så noga. De konvervativa är en blandning mellan ortodoxa och reformjudar. De har som mål att bevara det äkta ich nödvändiga i judisk tro.

16. Nämn fakta om bönestunderna.

   Man ska läsa böner tre gånger om dagen. Om man gör det i synagogan måste det vara tio män närvarande för att kunna läsa alla böner. Toraläsningen är gjord för att den ska räcka ett helt år. Dagen då man läser sista delen börjar man på att läsa i första boken. Så fortsätter man varje år. Rabbinen leder gudstjänsten, alltså som kristendomens präst. Rabbinen är församlingens ledare och lärare. Gudtjänsterna har inte förändrats så mycket de senaste 2 000 åren.

17. När firas sabbaten?

   Den firas var sjunde dag. Den börjar på fredagskvällen och varar i 24 timmar.

18. Ge exempel på att sabbaten är en glad högtid.

   Eftersom man umgås med varandra. Det är sabbatsfirandet som håller ihop judarna. Kvinnorna städar hemmet medan männen och pojkarna går till synagogan. Allt onödigt är förbjudet, som t.ex åka bil och handla osv. Det är meningen att man ska vara med sin familj.

19. Vad får man inte göra under sabbaten?

   Man får inte göra onödiga saker som t.ex åka bil eller jobba.

20. Till minne av vad firas påsken?

   Det firas till minne av begrielsen ur slaveriet i Efypten för mer ön 3 000 år sedan.

21. Nämn fakta om Jom Kipur.

   Det är försoningsdagen och den infaller tio dagar innan nyårsdagen. Det är en mycket allvarlig högtid. De troende ska fasta ett dygn. De ska bekänna sina synder och på nytt söka försoning med gud. Man ska lova att försöka leva enligt guds vilja.

22. Beskriv judarnas syn på gud.

   Judarna tror bara på en gud. Gud är personlig, men att han inte ser ut som en människa. Han är en ande. Han är god och kräver också att judarna ska vara goda. Människan är skapad till guds avbild och de som följer guds bud får belöning. De onda kommer att straffas.

23. Vad anser judarna om livet?

   Att det är skapat för att leva i glädje. De tror på ett liv efter döden. Men det är livet före döden som är det viktigaste för dem, eftersom världen som gud har skapat är god och att människorna då inte ska avstå från allt gott i livet.

24. Varför började man förfölja judarna?

   Eftersom de kristna ansåg att de var skyldiga till Jesus korsfästelse och död, även om det vara en romersk ståthållare som dömde honom, inte judarna.

25. Vad för slags lag insköt påven Innocentius III år 1215?

   Att judarna var tvungna att bära judetecknet på sina kläder. Om de inte bar tecknet straffades de till döden.

 26. Hur kom ordet getto till?

   Det kommer från Venedig där judarna blev satta på en ö där det fanns ett gammalt gjuteri som på italienska heter geto.

27. Vad ansåg Martin Luther om judarna?

   Han hade anklagat dem för ritualmord, svartkonst och spioneri. Han tyckte att deras hus skulle brännas och att man skulle ta ifrån dem deras pengar.

28. Vad gjorde Hitler 1933?

   Han kom till makten och införde en lag som sa att judarna skulle avskedas.

29. Vad hände 1938?

   Kristallnatten inträffade som fick sitt namn efter alla glas som krossades. Synagogor stacks i brand, judar mördades och att den judiska egendomen plundrades. 30 000 judar åkte till koncentrationsläger. Staten övertog alla judiska företag och det ledde till att judarna böev helt utestängda från det ekonomiska livet.

30. Vad hände 1942?

   Nazisterna tog beslut om "den slutgiltiga lösningen av judeproblemet". Då skulle man utrota alla uudar. De 30 största koncentrationslägren kompletterades med utrotningsläger. Totalt dog ca 6 miljoner judar. De flesta kom från Polen, Sovjetunionen, Tjeckoslovakien och Rumänien.

Dennis Andersson 7:2

Abstrakt bild

Jag har gjort en abstrakt bild. Jag utgick från en punkt uppe i högra hörnet. Jag frog några streck fån hörnet och fyllde i tomrummen med olika mönster. Jag använde materialen tusch och färgpennor. Jag arbetade med bilden i ca 2-3 veckor, alltså ca 4-6 lektioner.

Analysera bild

Vad ser du på bilden?

Vi ser moln som är formade till en luftballong, en stillsam flod med glesa berg runtom och två människor som sitter på berget närmast. Det är en gul och mörkblå himmel. Det flyter en liten båt i floden.

Vad kommer du att tänka på?

En fridfull plats eftersom det är så stilla och lungt. 

Vad ser du på bilden?

Vi ser moln som är formade till en luftballong, en stillsam flod med glesa berg runtom och två människor som sitter på berget närmast. Det är en gul och mörkblå himmel. Det flyter en liten båt i floden.

Vad kommer du att tänka på?

En fridfull plats eftersom det är så stilla och lungt. 

Beskriv bilden?

Det ser ut att vara sommar. Solen går antingen upp eller ner, eftersom både månen syns och solljuset syns. Vi tycker att det ser ut att den är vid Nilen eftersom det finns sandberg runtom, det är ju mycket sand vid Nilen.

Vilken känsla?

Vi tycker den förmedlar lycka och glädje.

Vilken färg dominerar?

Orange och gult som representerar solljuset som är på väg ner eller upp.

Vad tror du konstnären vill förmedla?

Att även om det ser mörkt och dystert ut så finns det alltid lite ljus och lycka någonstans kvar i världen. Vi tror att konstnären vill förmedla kärlek eftersom det sitter två människor vid berget nära floden.

Vad tycker du om bilden?

Vi tycker att den är lugn och fin och om man vill känna sig mindre stressad kan man bara kolla på den och låtsas att man är där. Man kan tänka sig att alla sina stressiga tankar åker iväg på molnet som är format som en luftballong. Den påminner oss om en gammal sång vi sjöng i vår gamla skola som heter "på ett berg" som handlar om någon som sitter på ett berg i solnedgången.

Vad vill du ge den för namn?

Eftersom den påminner oss om "på ett berg" tycker vi också att den borde heta så.

Vi har bild nummer 4

Dennis och Niklas